Aktuelle Stellenausschreibungen

Die Medizinische Fakultät sucht Verstärkung!
An dieser Stelle finden Sie aktuelle Stellenausschreibungen des Dekanats sowie des Studiendekanats.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
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Stellenausschreibungen für Studierende / Wissenschaftliche Hilfskräfte
Ab sofort suchen wir für den Bereich Studiengangsentwicklung für das Team E-Learning im Studiendekanat mit einem Stundenumfang von 8,5 Stunden pro Woche eine:
Studentische Hilfskraft (m/w/d) für den Bereich E-Learning
Die Stelle ist zunächst für 12 Monate zu besetzen (mit Option auf Verlängerung).
Als studentische Hilfskraft arbeitest Du eng mit Deinem Team zusammen, um innovative Lehr-Lern-Prozesse und deren Inhalte zu entwickeln und zu gestalten.
Wenn Du daran interessiert bist, moderne Lernformate mitzugestalten und Teil eines dynamischen Teams zu werden, freuen wir uns auf Deine Bewerbung!
Deine Aufgaben:
- Unterstützung bei der Erstellung von Multimedia-Inhalten wie Videos, Podcasts, interaktive Lehr-Lernanwendungen, E-Learning-Content, etc.Mitarbeit bei der Produktion in Medienstudios vor Ort am UKB-Campus
- Unterstützung bei der Postproduktion von Multimedia-Inhalten und Aufbereitung von Lehr-/Lern-Content
- Unterstützung des E-Learning Teams in der Einweisung medizinischer Lehrender und Tutor*innen in Medienproduktionsprozessen
Dein Profil:
- Eingeschriebene Studierende aller Studiengänge auf Bachelor- oder Masterniveau, bzw. vergleichbare Qualifikation
- Interesse an E-Learning und Begeisterung für digitale Medien sowie technisches Verständnis und die Bereitschaft, sich in neue Hard- und Software einzuarbeiten
- Kenntnisse in multimedialer Medienproduktion sowie in Audio-, Video- und Grafikprogrammen (z. B. Adobe Creative Suite, Affinity, Camtasia, Audacity) wünschenswert
- Selbstständige, strukturierte und zuverlässige Arbeitsweise sowie Teamfähigkeit und Kommunikationsstärke
- Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift
Wir bieten:
- Flexible Arbeitszeiten, die sich mit Deinem Studium vereinbaren lassen
- Eine umfassende Arbeitsausstattung (Hardware & Software für Arbeiten am UKB und im Homeoffice)
- Ein gutes Arbeitsklima in einem dynamischen und unterstützenden Team
- Eine Bezahlung nach dem Tarif der Universität Bonn, d.h. 13,98 Euro (SHK), 15,15 Euro (WHF), oder 19,79 Euro (WHK) pro Stunde.
Wenn Du einen direkten Einblick in die Arbeit des E-Learning-Teams erhalten möchtest, scanne einfach den beigefügten QR-Code und tauche ein in die Welt des E-Learning-Teams des Studiendekanats.
Wir setzen uns für Diversität und Chancengleichheit ein. Unser Ziel ist es, den Anteil von Frauen in Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, zu erhöhen und deren Karrieren besonders zu fördern. Wir fordern deshalb einschlägig qualifizierte Frauen nachdrücklich zur Bewerbung auf. Bewerbungen werden in Übereinstimmung mit dem Landesgleichstellungsgesetz behandelt. Die Bewerbung geeigneter Menschen mit nachgewiesener Schwerbehinderung und diesen gleichgestellten Personen ist besonders willkommen.
Bitte beachte, dass wir am Universitätsklinikum Bonn zu Beginn des Dienstes einen Nachweis gemäß §20 Abs. 9 des Infektionsschutzgesetzes (IfSG) über deine Masernimmunität benötigen. Die Details dazu besprechen wir gerne im Bewerbungsgespräch.
Kontakt:
Du erfüllst unsere Anforderungen und suchst eine abwechslungsreiche und herausfordernde Tätigkeit? Zögere nicht und sende uns eine aussagekräftige Bewerbung (Motivationsschreiben, Lebenslauf, aktuelle Immatrikulationsbescheinigung & ggf. Zeugnisse) per E-Mail bis zum 31.03.2025 unter Angabe der Stellenanzeigen-Nr. ST-19064 an:
Manuela Feller
Studiendekanat der Med. Fakultät Bonn
Universitätsklinikum Bonn
Venusberg-Campus-1
53127 Bonn
E-Mail: geschaeftsstelle.studiendekanat@ukbonn.de
0228 287 19074
www.ukbonn.de2
Links
- https://www.medfak.uni-bonn.de/de/stellenausschreibungen#ST19064
- https://www.medfak.uni-bonn.de/de/stellenausschreibungen/www.ukbonn.de
- https://www.medfak.uni-bonn.de/de/studium-lehre/medienordner-studium-lehre/files-studium-lehre/stellenausschreibungen/stellenausschreibung-shk-elearning.pdf